Blogitekstin sisällöt ovat Oulun yliopiston kestävän kemian tutkimusyksikköä johtavan professori Ulla Lassin sekä Tampereen yliopiston sähkövoimatekniikan professori Pertti Järventaustan kirjoittamia. Lassi ja Järventausta opettavat muassa FITechin kautta maksuttomasti tarjottavia verkkokursseja Battery recycling and ecosystems ja Energiajärjestelmän joustot, joista voit lukea tarkemmin kurssisivuilla.

Tutustu energiavarastoinnin mahdollisuuksiin ja alan tulevaisuuteen blogitekstin avulla ja inspiroidu alan tulevaisuuden osaamistarpeista!

Tulevaisuuden ala tarjoaa myös uusia liiketoimintamahdollisuuksia

Professori Ulla Lassin mukaan uudenlaisen osaamisen tarve kasvaa jatkuvasti, sillä energiantuotannon ja -varastoinnin määrä ovat kasvussa. Tarjolla on paljon erilaisia teollisia asiantuntijatehtäviä, joissa osaamista tarvitaan.

Energiamateriaaleja tarvitaan esimerkiksi akuissa, elektrolyysereissä ja polttokennoissa. Niiden valmistus vaatii uudenlaista osaamista, jonka avulla voidaan vähentää riippuvuutta kriittisistä raaka-aineista. Energiateknologiassa tarvitaan monenlaista akustoihin liittyvää osaamista, mikä puolestaan edellyttää akkumateriaalien kierrätyksen ja uudelleenkäytön osaamista. Ala tarjoaa tulevaisuudessa myös uusia kaupallisia mahdollisuuksia.

”Täysin uudenlaista liiketoimintaa on muodostumassa muun muassa rakennusalalle, missä rakennetaan jo ensimmäisiä integroituja energiavarastoja esimerkiksi julkisiin rakennuksiin sekä akkujen niin sanottuun sekundäärikäyttöön”, Lassi muotoilee.

Professori Pertti Järventaustan mukaan yksi suurimmista globaaleista haasteista ihmiskunnalle on ilmastonmuutos. Yli kaksi kolmasosaa hiilidioksidipäästöistä on peräisin energian käytöstä, minkä vuoksi energiaratkaisut ovat keskeisessä roolissa ilmastonmuutoksen hillitsemisessä. Vihreä siirtymä vaatii prosessien ja ratkaisujen uudistamista.

”Energiamurroksessa ja vihreässä siirtymässä keskeistä on eri sektorien, eli lämmityksen, liikenteen ja teollisuuden prosessien sähköistyminen ja pidemmällä aikavälillä vetytalouden ratkaisut. Tässä kehityksessä sähkötekniikalla on mitä merkittävin rooli, joten siinä mielessä alan tulevaisuus liiketoiminnan näkökulmasta näyttää hyvältä”, Järventausta kertoo.

Toimivien ratkaisujen löytämiseen tarvitaan uudenlaista osaamista

Järventaustan mukaan sähköenergiajärjestelmän tuotanto rakentuu yhä enemmän säästä riippuvan tuuli- ja aurinkovoiman varaan, jolloin toisinaan tarjolla on runsaasti halpaa energiaa ja toisinaan tuotannosta on niukkuutta. Sähköjärjestelmässä tuotannon ja kulutuksen tulee olla tasapainossa.

”Perinteisesti tehotasapainon säädöstä on vastannut tuotanto, erityisesti vesivoima, mutta jatkossa tasapainon hallintaan osallistuvat enenevässä määrin myös kulutusjoustot, sekä erityisesti erilaiset energiavarastot, joita voidaan käyttää niin lyhytaikaiseen säätöön tai pidempiaikaisina kausivarastoina. Energiavarastot ovat elimellinen osa tulevaisuuden joustavaa energiajärjestelmää, ja niihin liittyy paljon sekä teknisiä että liiketaloudellisia kysymyksiä, jotka tarvitsevat uutta osaamista ja uusia osaajia.”

Toimiala kaipaa uusia osaajia, jotka ymmärtävät meneillään olevan murroksen ja uudet ratkaisut. Moniosaajien lisäksi tarvitaan myös kapeampiin teemoihin erikoistuneita osaajia. Tekninen tausta ei ole pakollinen kaikissa tehtävissä.

”Tarvitaan moniosaajia, moniottelijoita, mutta myös yksittäisiin teemoihin ja teknologioihin syvällisesti perehtyneitä oman lajinsa taitajia. Energia-alalla on laaja kirjo erilaisia tehtäviä, joissa tarvitaan myös paljon ei-teknisen koulutuksen saaneita henkilöitä. Eli energia-alalta voi löytää työtehtäviä, vaikka ei omaisikaan teknistä taustaa, joskin myös tekniikan taitajia tarvitaan. Energia-alalta on siirtynyt tai siirtymässä paljon henkilöitä eläkkeelle ja toisaalta toimiala elää murrosta, joka edellyttää uutta osaamista ja uusia osaajia, joten työllistymismahdollisuudet näyttävät kyllä hyvin positiivisilta”, Järventausta jatkaa.

Uusien osaajien tarvetta ennakoi myös Ulla Lassi, joka kuvaa energiavarastointia ja siihen liittyviä ratkaisuja tulevaisuuden alana, joka tarjoaa moninaisia työmahdollisuuksia eri alojen osaajille. Osaajien tarve on kasvussa. ”Vaikka tällä hetkellä alan kehitys on ollut osin odotettua hitaampaa muun muassa maailman geopoliittisista epävarmuuksistakin johtuen, on selvää, että sähköistymisen trendi jatkuu ja sitä kautta uusien osaajien tarve kasvaa myös tulevaisuudessa.”

Joustavat opetustavat palvelevat myös aikuisopiskelijoita

Ulla Lassilla on kokemusta alanvaihtajien ja muiden erilaisten aikuisopiskelijoiden opettamisesta. Lassi kuvaa, että aikuisopiskelijoiden opettaminen on haastavampaa tutkinto-opiskelijoihin verrattuna, sillä aikuisopiskelijoiden osaamisen lähtötaso on usein moninaisempi. Monella taustalla on pitkä käytännön työkokemus, minkä vuoksi aikuisopiskelijat haastavat opettajaa yleensä enemmän – positiivisella tavalla.

”Aikuisopiskelija tulee kurssille oppiakseen, ei kerätäkseen opintopisteitä. Parasta aikuisopiskelijoissa on yleensä varsin aktiivinen vuoropuhelu kurssilla ja oppimisympäristössä. Olen saanut aikuisopiskelijoilta myös oppimateriaalia käyttööni ja kaikin tavoin aikuisopiskelijoiden opettaminen on mielekästä. Vielä kun saisimme heidät myös suorittamaan kursseja, mikä on yliopistoille rahoituksen kannalta tärkeää – ei vain aktiivisiksi osallistujiksi”, Lassi pohtii.

Lassi kertoo pyrkivänsä järjestämään aikuisopiskelijoille suunnatun opetuksen verkkototeutuksena ja joko aikaisin aamulla tai myöhään iltapäivällä. Tällöin kaikkien, myös opettajan, on helpompi osallistua ajasta ja paikasta riippumatta. Opiskelua helpottaa myös tallenteiden tarjoaminen oppimisympäristössä, jotta luennon voi kuunnella jälkikäteen, jos oli esimerkiksi työn vuoksi estynyt. Myös verkossa suoritettava tentti on todettu hyväksi erityisesti aikuisopiskelijoiden keskuudessa.

Rohkeasti mukaan kiinnostaville kursseille

Ulla Lassi neuvoo opiskelijoita valitsemaan kurssit omien kiinnostuksen kohteidensa mukaan ja opiskelemaan jatkuvasti kurssin edetessä. Opiskelua ei kannata jättää viimeiseen päivään.

”Rohkeasti mukaan vaan!” Ulla Lassin Battery recycling and ecosystems -verkkokurssi sopii kaikille akkukierrätyksestä kiinnostuneille. Lähtötasona toivotaan kemian perusosaamista, mutta ilman sitäkin pärjää. ”Olen toteuttanut kurssia useamman vuoden ajan, ja kurssisisältö muuttuu vuosittain. Energiavarastointi on ala, jossa tapahtuu paljon. Esimerkiksi vasta tuli voimaan uusi akkuasetus, joka on tuotu kurssin oppisisältöön mukaan. Kurssin jälkeen opiskelija tuntee akkukierrätykseen liittyvät mekaaniset, kemialliset ja termiset prosessit sekä akkuihin liittyvää lainsäädäntöä. Luennoilla käytetään myös paljon teollisia esimerkkejä.”

Pertti Järventaustan kurssin Energiajärjestelmän joustot voi suorittaa verkossa itsenäisesti. ”Kurssi sopii erittäin hyvin töissä oleville oman osaamisen täydentämiseen meneillään olevasta energiamurroksesta, erityisesti kehittyvän energiajärjestelmän edellyttämien joustojen näkökulmasta. Itseopiskeluaineisto on toteutettu yhteistyössä Tampereen yliopiston, LUT-yliopiston ja Tampereen ammattikorkeakoulun tutkijoiden kanssa ja se kattaa laajasti murroksessa olevaan energiajärjestelmään liittyviä teemoja sähkön tuotannosta, kulutuksesta ja niihin liittyvistä erilaisista joustoista.”

Opiskele energiavarastointia maksuttomasti

Kiinnostuitko energiavarastoinnin opinnoista? Tutustu kaikkiin energiavarastoinnin kursseihin täällä! Lisää kursseja julkaistaan maalis-huhtikuun aikana ja haku kesän FITech-opintoihin alkaa 8.4. Tervetuloa tulevaisuuden alan opintojen pariin!