FITech mahdollistaa LUT-yliopiston tarjoamat DI-opinnot Turussa – haku avoinna!

”Asun ja opiskelen Turussa, mutta yliopistoni sijaitsee Lappeenrannassa” – kyseessä ei ole kuitenkaan tavallista pidempi koulumatka, vaan Lappeenrannan LUT-yliopiston Turussa tarjoamat Diplomi-insinööriopinnot. LUT-yliopiston kone- sähkö- ja energiatekniikan DI-ohjelmat toteutetaan osana FITech –verkostoyliopiston toimintaa.

Turkulaiset voivat syventää aiemman AMK- tai tekniikan kandidaattitason tutkinnon Diplomi-insinööriksi. Kaksivuotisessa koulutuksessa on aloittanut jo noin 200 opiskelijaa ja haku on parhaillaan käynnissä 3.12.2018 -23.1.2019. Opinnot voi suorittaa kätevästi myös työn ohella, sillä opetus tapahtuu pääosin verkossa. Lähipäiviä on keskimäärin pari kertaa kuukaudessa. Ainoastaan muutamia laboratoriojaksoja täytyy toistaiseksi suorittaa Lappeenrannassa.

”Suomalainen meri- ja autoteollisuus tarvitsee kuumeisesti kone- ja sähkötekniikan diplomi-insinöörejä erityisesti Lounais-Suomessa, joten tässä on monelle huikea tilaisuus”, toteaa opintojen koordinaattori Katriina Mielonen LUT-yliopistosta. Opiskelijat ovat kokoontuneet marraskuisena iltana vapaamuotoiseen, opintoja tukevaan tilaisuuteen Turun AMK:n tiloihin. Mielonen on halunnut tarjota mahdollisuuden keskustella opinnoista ja niihin liittyvistä asioista kasvotusten.

Paikalla on myös yhteisösuunnittelija Anja Karppinen FITechistä. Karppisen mukaan tavoitteena on kuunnella opiskelijoiden toiveita siitä, millaista yhteisöllistä toimintaa he olisivat halukkaita toteuttamaan.

Rennompi opiskelutahti mahdollistaa opinnot työn ohella

Opinnot ovat vajaan puolen vuoden kokemuksella sujuneet hyvin ja asiat ovat rullanneet opiskelijoiden mukaan pääpiirteittäin mallikkaasti. Turun Talotekniikkakeskus Oy:llä kokoaikaisesti työskentelevä Niko Vuorenheimo teki suoraan 2,5 vuoden henkilökohtaisen opintosuunnitelman (HOPS). ”Ajattelin että työtaakka käy liian raskaaksi, jos maisteriohjelman paahtaa läpi kahdessa vuodessa”, Vuorenheimo kertoo.

Samaan on päätymässä opiskelijakaveri Tuomas Kärki. Hän suunnitteli aluksi kahden vuoden HOPS:in, mutta vaikuttaa siltä, että osa opinnoista siirtyy eteenpäin ja koko tutkinnon suorittaminen kestää kuitenkin 2,5 vuotta. Kärki on töissä Meyer Turku Oy:ssä ja tekee opintoja työpäivän jälkeen kotona. Molemmat Energiatekniikan maisteriohjelman (ENTEDI) opiskelijat vakuuttavat, että jättävät aikaa myös rentoutumiselle ja vapaa-ajalle. Mielonen muistuttaakin, että opinnot jäävät ehkä paremmin mieleen, kun mieli ei ole ylikuormittunut ja suosittelee joustomahdollisuuden hyödyntämistä. Sekä Vuorenheimo että Kärki ovat saaneet hyvin vastauksia opettajilta mieltä askarruttaneisiin kysymyksiinsä, eli opinnot ovat myös tältä osin sujuneet hyvin.

FITech –verkostoyliopisto mahdollistaa opintoja myös muista Suomen tekniikan alan yliopistoista, kuin siitä yliopistosta, jossa varsinainen tutkinto-oikeus on. Opintomahdollisuuden käyttäminen on vapaaehtoista. Selkeä kehitysehdotuskin löytyy, se koskee Aalto -yliopistossa järjestettävien kurssien tenttimistä: ”Kurssi tehdään muuten täysin etänä, mutta se täytyy käydä tenttimässä Otaniemessä. Tämä tuntuu vähän työläältä ja siihen toivotaan muutosta”, opiskelijat kertovat.

Lähiopetuspäiviä opiskelijat pitävät todella hyvinä ja niihin osallistuukin suurin osa ENTEDI:n opiskelijoista. Osallistumista tukee se, että lähipäivien päivämäärät ovat jo aikaisessa vaiheessa tiedossa, ja ajankäytön suunnittelu on mahdollista myös työnantajien kanssa. Lähiopintojen erinomaisen sisällön lisäksi ne tukevat osaltaan myös yhteisöllisyyttä.

Millaista verkko-opiskelu on nykyisin? Kuinka käy yhteisöllisyyden?

Opiskelijoiden mukaan teknisesti kaikki on mennyt hyvin verkko-opintojen osalta. Sekä suoratoistoluennot, että tallennetut ja myöhemmin katsotut luennot ovat toimineet niin kuin niiden pitääkin. Verkko-opiskelu tapahtuu itsenäisesti, mutta tukea kurssitehtävien suorittamiseen saa opettajalta tai vaikkapa yhteisen Whatsapp –ryhmän kautta.

Opiskelijat tulevat pääosin Lounais-Suomesta, mutta heitä on ympäri Suomen. Tämä tarkoittaa sitä, että yhteisiä lähipäiviä lukuun ottamatta he eivät ole tavanneet koko ryhmän kanssa. ”Haettiin opintoihin yhdessä muutaman aiemman tutkinnon opiskelijakaverin kanssa, joten uusia kontakteja ei ole tullut aktiivisesti haettua”, Vuorenheimo toteaa. Opiskelijoiden mielestä olisi toki hauska tutustua paremmin muiden kurssilaisten kanssa, mutta haasteena on vähäinen – ja siksi kallisarvoinen vapaa-aika. Tilanne on siis hyvin toisenlainen kuin päätoimisilla opiskelijoilla, jotka viettävät paljon aikaa yhdessä joka tapauksessa.

Jos motivaatio on kohdallaan, opinnot ja työelämän saa yhdistettyä

Vuorenheimo kuuli FITechistä ja LUT –maisterihausta ystävältään. Samainen ystävä ei hakenutkaan opiskelupaikkaa, mutta Vuorenheimo ja hänen mukaan houkuttelemansa ystävät hakivat – ja pääsivät kaikki sisään. Kärjellä on taustana AMK-insinöörin tutkinto energiatekniikasta. Hän löysi LUT –maisterihaun jo aiemmin, jolloin hakuaika oli juuri umpeutunut. Hän päätti hakea seuraavana vuonna mukaan.

Sekä Vuorenheimo että Kärki hakivat muuntokoulutukseen, koska halusivat opiskella lisää. Kuorma ei ole heidän mielestään mahdoton. ”Jos omaa motivaatiota ja oma-aloitteisuutta löytyy, opintojen ja työelämän yhdistäminen onnistuu varmasti”, Kärki toteaa kannustavasti.

Lisätiedot LUT –maisteriohjelmista:

Energiatekniikan EnTeDI-maisteriohjelma

Konetekniikan DI-ohjelma (MEC)

Sähkötekniikan DI-ohjelma (ELEC)

Teksti: Tiina Hartikainen